Le crisi racchiudono opportunit\u00e0. Ci troviamo in un’epoca di crisi profonde, annidate e in accelerazione in ambito ecologico, sociale, culturale, politico, economico e personale. Si tratta di una situazione dinamica altamente complessa e incerta, imprevedibile e persino caotica. Tuttavia, nel caos si trova la creativit\u00e0, e la creativit\u00e0 offre opportunit\u00e0 di rinnovamento.<\/p>\n
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Questo primo CAS ETH in Regenerative Systems, parte del programma Designing Resilient Regenerative Systems (DRRS), si occupa della creazione di un impatto positivo in sistemi complessi in seno a comunit\u00e0 di apprendimento.<\/p>\n
Entusiasmanti illustrazioni viventi conducono i partecipanti in laboratori partner reali e centri di apprendimento bio-regionali, come a Ostana in Italia, Hemsedal in Norvegia, Annecy in Francia, Maiorca in Spagna e Venezia in Italia: incarnano sistemi complessi, dalle scale di governance delle catene di fornitura dei materiali a prodotti, edifici, comunit\u00e0 e relativi servizi, a paesaggi, bio-regioni e cooperazione transnazionale. Questo offre una comprensione relazionale delle comunit\u00e0 e delle regioni che stanno attraversando transizioni verso la sostenibilit\u00e0 in contesti, culture, climi e geografie diversi.<\/p>\n
Tra i principali metodi che verranno appresi dai partecipanti figurano la progettazione sistemica e la progettazione orientata ai sistemi, l’analisi delle reti sociali, la valutazione della resilienza, l’analisi del ciclo di vita e dell’impronta ecologica, la mappatura della circolarit\u00e0, il dialogo visivo, la progettazione interscalare, le prospettive “dall’alto”, la progettazione come natura, la ricerca transdisciplinare, l’elaborazione del mondo reale, la crescita personale interiore e molto altro. Una delle principali innovazioni consiste nel fatto che questi metodi, pratiche, strumenti e culture cos\u00ec diversi vengono insegnati e appresi in sinergie, in relazione, sulla base di sfide, al fine di formare nuove culture di “ballo con i sistemi”, di gestione della complessit\u00e0, con un approccio scientifico e da progettista con un impatto pratico diretto.<\/p>\n
Questo CAS \u00e8 il primo di una serie prevista di tre CAS che porteranno al previsto MAS Master of Advanced Studies ETH in Regenerative Systems.<\/p>\n
Questo CAS, con il suo MOOC introduttivo, \u00e8 un programma ibrido che pu\u00f2 essere seguito virtualmente da ovunque si viva a un ritmo che permette di conciliarlo con la vita professionale e privata. La distintiva componente fisica in presenza apporta le sfaccettature del mondo reale, con tutte le loro ineguagliabili qualit\u00e0, alla parte virtuale flessibile, rendendolo ibrido. I moduli e i temi del corso sono i seguenti:<\/p>\n
Il corso inizia in settembre e dura tre mesi. Prima di iniziare CAS#1, occorre aver concluso DRRS MOOC#1. Dopo una settimana introduttiva, si svolger\u00e0 un viaggio di progettazione sul campo, dove il gruppo si incontrer\u00e0 dal vivo in un laboratorio partner reale e si impegner\u00e0 fisicamente in modo intenso per 10 giorni. Vengono assegnati 12 crediti ECTS per il completamento di ogni CAS. Il corso \u00e8 in inglese.<\/p>\n
Il CAS si rivolge a opinion leader e decisori di diversi settori che vogliono abbracciare l’incertezza e la co-progettazione in scale di governance, culture e scuole di pensiero diverse per un futuro migliore, pi\u00f9 resiliente e rigenerativo. La completezza di questo programma, unico nel suo genere, permette ai partecipanti di ampliare i propri settori apprendendo e co-creando con stimoli e scambi sinergici.<\/p>\n
L’ammissione al programma CAS \u00e8 aperta agli studenti in possesso di un diploma di master riconosciuto dall’ETH o di titoli di studio equivalenti. Inoltre, i candidati devono aver completato il MOOC#1 Sustainability to Regeneration e devono presentare una lettera di motivazione.<\/p>\n